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停课不停教,网络续写传道授业解惑——商学院何荣友老师的初心与担当

来源:金融工程教研室   作者:商学院  摄影:   编辑:商学院   时间:2020-03-09   浏览:

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每天清晨8时许,将手机固定在自制的简易木质支架上,对着事先精心准备的课程PPT,想象着面前依然坐着熟悉的学生们,何荣友老师兴高采烈地开启了《宏观经济学》课程教学短视频的录制工作;10点左右何老师如约在商学院防疫工作小组和实习指导老师管理QQ群汇报自己和所带毕业班学生的健康状况;并与实习专业学生就防疫情况展开交流;11时许何荣友老师在商学院在线课程建设交流群与老师们交流在线课程制作过程中遇到的问题,探讨授课内容设计,交流各款软件平台使用的优劣;下午,何老师又开始忙碌剪辑自己录制好的短视频;精心准备精剪的短视频,但需要爬到2公里外的山顶上传到抖音APP平台;晚上,指导回复学生论文工作后,何老师又开始完善自己的授课PPT和教学准备,……这是何荣友老师在百色市凌云县老家最平凡一天,也是在新冠疫情期间,何荣友老师积极响应并落实“停课不停学、停课不停教”号召,不忘从教初心的真实写照。

疫情爆发以来,学校迅速成立疫情防控领导小组,学校农校长、李书记等领导和商学院领导通过线上线下对师生们关心关爱。商学院每位老师积极与学生保持经常性在线联络沟通交流,在线指导毕业论文等……这些份内工作虽简单平凡,但又莫名地感动着每一位老师,这些是对“停课不停学”的完美诠释,更是“停课不停教”的强大推动力。

  

何荣友老师拍摄教学短视频)

  

为提高拍摄质量,原来是技术小白的何老师自学了视频录制和剪辑;为提升学生学习兴趣,何老师巧妙构思授课内容并将短视频上传到学生最喜欢玩的抖音APP,并不时分享自己居家隔离期间的生活点滴;为了克服乡下老家手机信号不好的困难,何老师需要爬到两公里外的山顶,将剪辑好的短视频一个个上传到平台;为了能更好地提升授课质量,何老师与学院老师们探讨交流平台使用技巧;截止到学校开始网络授课,何老师在抖音APP共拍摄上传214个短视频,600多“粉丝”一个个教学短视频成为何老师和学生们知识对话的载体

作为学校“黄大年式”教学团队的成员,和商学院其他老师一样,经过紧张有序的精心准备,何荣友老师所授的《宏观经济学》和《互联网金融》课程在网络空间中与同学们如期完美相遇,在网络空间中继续书写着践行从教初心和使命担当。在与何老师的访谈交流中,深刻感受到他作为一名教师的使命感和责任感,正如他自己所言:无论是否有疫情,都会始终如一地履行教师职责,相信每一位老师都会不遗余力地把自己的知识传授给自己的学生,为学生传道授业解惑。看到学生成长、成才,是做老师的最大欣慰!

  

何荣友老师通过抖音直播授课)

武汉籍学生在家中通过钉钉视频直播上课)

  

  

  

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